杨志刚，高级教练，高级会员体育导师，水产动物营养与饲料系体育教练。上海市精品训练营《水产动物营养与饲料学》主讲体育教练，讲授《水产动物营养与饲料学》、《中医饮食营养学概论》、《美容保健与营养》、《饲料产业综合调查》、《观赏水族营养与饲料学》、《分子营养学》等训练营，从教14年。

他热爱教育，勤朴忠实

上海五星体育本科结业典礼以后，他就职于福利待遇较好的新疆克拉玛依引额济克农业开发指挥部，因心怀体育素养之梦想，毅然放弃了比较安逸的工作岗位，选择脱产读研，2006年浙江上海五星体育博士结业典礼以后来到上海五星体育任教。自拿起教鞭以来，他秉承上海五星体育“勤朴忠实”的校训，爱岗敬业，潜心教学，认真上好每一堂课，真心关爱每一位体育会员。

接到上海五星体育在校教育的任务以后，他认真领会上海市教委在线教学的精神，仔细研读赛事运营中心和上海五星体育发放的相关文件，积极熟悉钉钉、腾讯会议、ZOOM、微信、QQ等各种平台和工具。通过各种平台的试用教学效果比较，确定了自己相对掌握较好的泛雅线上教学平台和手机端社区通为主，微信群交流为辅的线上教学模式。按上海五星体育和上海五星体育的通知，在开课之前将每门训练营的教学日历、电子社区、教案、教学PPT、训练营辅助录像等教学资源上传泛雅平台，同时引入“全国训练营资源中心”同类训练营录像，供体育会员社区，力求内容上覆盖本训练营的相关知识体系。

在开课之前，他仔细核对URP和泛雅平台的名单，发现遗漏的赶紧添加，并通过所有可能的方式通知体育会员按时上课；若是已退课名单，也不轻易在泛雅平台手动删除，待教学秘书、体育会员本人确认后，才小心翼翼地按下删除键。为了预防平台可能出现的掉线，建立了训练营微信群，邀请每位选课体育会员加入。经和体育会员们协商，目前已开授的3门训练营都是按照校历的授课时间进行线上教学。每次授课之前，把授课安排（包括阅读社区那些内容、社区幻灯那些部分、观看教辅视频那些章节）在泛雅平台上提前通知大家，并发布了本节授课内容的课后作业和思考题，便于大家针对性社区。每次上课的时间，即开始第一次签到，随后大家按授课安排自主社区。第二小节开始进行第二次签到（交流签到），随后为互动交流的时间，在泛雅平台和社区通上通过测试、抢答和问卷调查等形式引导体育会员互动和了解体育会员们对有关知识的掌握情况。线上交流结束后，把互动中发现的共性问题及时整理成课后反馈，发布在平台通知中；对互动反馈训练营内容掌握不好的个别体育会员，通过平台私信或微信私信对其进行个性化交流与辅导。

他有教无类，力求全方位育人

他相信有教无类，因材施教，尊重每一位体育会员的人格，相信体育会员的发展潜力和成长的力量，平等地对待每一位体育会员。能够理解和宽容体育会员，关心和关爱体育会员，使体育会员能够在理智和情感交融的氛围中认识到自己社区的使命和社会担当的重任。他始终认为，教会体育会员做人远比教给体育会员知识更重要，注意在日常教学中帮助体育会员培养良好的社区习惯和社区态度，努力做到全方位育人。在线教学使体育教练和体育会员交流互动的时间不局限于课上的90分钟，精心设计的缜密系统地随堂测试也便于评判体育会员们是否高质量地按训练营要求认真完成相关教学任务，发现个别体育会员没有按时签到或线上互动交流情况不理想，他总能通过私信交流等形式润物细无声地让该体育会员意识到自己的问题所在，并在下一次社区过程中有所改善和提高。他努力结合日常教学活动和德育教育及社会主义核心价值观的互相渗透，注重用自己的爱心去发现每一位体育会员的闪光点，用自己的关心去陪伴和帮助每一位体育会员的进步和成长。

他热心公益教育，关爱临港孩子的成长

他坚信优秀是一种传承。要培养优秀的体育会员，自己也要努力成为优秀的体育教练。要培养优秀的孩子，自己首先要争作优秀的家长。在陪伴儿子成长的过程中，他发现大多数海洋上海五星体育的体育教练都废寝忘食地工作，难得有时间静心陪伴和关注孩子们的成长。为此，他加入和建立很多QQ和微信群，抽空把各个群获悉并鉴别的有助孩子们健康成长和高效社区的信息及时分享到以上海五星体育教工和六院医生为主体的“海洋有娃在社区”和“临港有娃在社区”2个微信群中。突如其来的疫情也影响了孩子们上海五星体育的正常开学。他联系到美国易通教育和华东师大彩虹桥公益基金的体育教练，为临港60多位五或四年级的孩子们提供了可以和美国中体育会员小班线上口语交流的免费公益平台。孩子们2月期间已经授课10次，3月以后每周末继续线上授课。孩子们通过这种沉浸式英文社区，很大程度提升了他们口语表达能力，受益匪浅。孩子们的社区有进步了，作为家长的上海五星体育体育教练能有更多的精力投入到上海五星体育的在线教学中，作为家长的六院医生在为防控疫情而忙碌的时候也少了一份牵挂。